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湖 北 杨 筱 文 化 传 播 有 限 公 司 网 站 首 页 产 品 概 况 产 品 功 能 关 于 我 们 服 务 案 例 新 闻 资 讯 帮 助 中 心 1 5 5 8 7 4 5 4 0 6 6 产 品 介 绍 服 务 案 例 新 闻 资 讯 帮 助 中 心 关 于 我 们 联 系 我 们 面 向 未 来 的 智 能 学 校 管 理 平 台 帮 助 实 现 全 业 务 流 程 数 字 化 运 营 专 注 教 培 行 业 应 用 ， 广 泛 适 用 于 各 类 培 训 机 构 了 解 更 多 教 育 培 训 行 业 技 术 服 务 商 知 识 店 铺 一 站 式 解 决 方 案 致 力 于 以 用 户 场 景 为 切 入 点 ， 以 产 品 体 验 为 核 心 了 解 更 多 匠 心 产 品 ， 贴 心 服 务 全 年 全 程 技 术 托 管 1 对 1 专 属 运 营 服 务 ， 2 4 小 时 全 天 无 忧 咨 询 了 解 更 多 产 品 介 绍 帮 助 实 现 全 业 务 流 程 数 字 化 运 营 ！ 专 注 教 培 行 业 应 用 ， 广 泛 适 用 于 各 类 培 训 机 构 面 向 未 来 的 智 能 管 理 A P P 知 识 付 费 、 营 销 获 客 、 直 播 互 动 、 数 据 分 析 、 效 率 提 升 、 品 牌 传 播 、 商 业 变 现 为 闭 环 的 一 整 套 互 联 网 解 决 方 案 ， 产 品 集 合 了 视 频 、 音 频 、 图 文 、 直 播 、 活 动 、 社 群 、 问 答 、 商 城 等 主 流 内 容 付 费 功 能 ， 提 供 的 内 容 变 现 形 式 包 括 ： 微 信 公 众 号 、 微 信 小 程 序 、 A P P 、 P C 网 校 、 抖 音 小 程 序 等 。 公 司 产 品 矩 阵 包 括 ： 教 育 S A A S 、 直 播 S A A S 、 企 训 S A A S 、 内 容 S A A S 等 。 产 品 功 能 专 注 为 教 育 培 训 机 构 、 讲 师 搭 建 自 己 的 知 识 付 费 平 台 课 程 产 品 库 支 持 小 班 课 / 短 训 课 / V I P 等 产 品 班 型 的 开 班 ， 支 持 机 构 统 一 管 控 课 程 产 品 ， 对 产 品 进 行 标 准 字 段 的 定 义 知 识 付 费 付 费 视 频 , 付 费 音 频 , 付 费 图 文 , 付 费 测 评 , 资 料 下 载 , 付 费 专 栏 营 销 系 统 好 友 助 力 , 涨 粉 神 器 , 优 惠 券 、 兑 换 码 , 砍 价 拼 团 , 积 分 打 卡 , 限 时 折 扣 特 色 模 块 招 生 管 理 、 预 约 6 0 天 系 统 培 训 保 障 ; 售 后 2 4 小 时 全 天 无 忧 咨 询 ; 全 年 全 程 技 术 托 管 0 2 用 户 至 上 用 户 至 上 是 我 们 产 品 和 服 务 的 宗 旨 ， 从 用 户 角 度 理 解 需 求 ， 做 有 价 值 且 简 单 易 用 的 产 品 ， 长 期 做 好 优 质 的 客 户 服 务 ， 持 续 提 高 产 品 使 用 率 和 用 户 满 意 度 。 0 3 共 赢 发 展 共 赢 发 展 是 我 们 永 恒 的 追 求 ， 员 工 在 企 业 发 展 过 程 中 分 享 价 值 成 果 是 企 业 无 形 的 竞 争 力 ， 是 以 人 为 本 的 体 现 ， 最 终 目 标 是 实 现 客 户 、 企 业 、 员 工 的 共 赢 。 了 解 我 们 服 务 案 例 销 售 、 教 学 、 收 费 等 一 站 式 服 务 ， 去 繁 就 简 ， 专 注 提 升 工 作 效 率 全 国 连 锁 大 型 某 某 教 培 机 构 学 员 1 0 万 + ， 主 要 问 题 集 中 在 集 团 内 部 系 统 较 多 ， 数 据 无 法 沉 淀 ， 数 字 核 心 资 产 流 失 、 产 品 无 法 创 新 。 引 入 系 统 后 ， 学 员 过 程 数 据 可 追 溯 、 学 员 画 像 清 晰 化 ， 助 力 集 团 实 现 数 据 资 产 化 ， 提 升 产 品 创 新 能 力 全 国 连 锁 大 型 某 某 教 培 机 构 学 员 1 0 万 + ， 主 要 问 题 集 中 在 集 团 内 部 系 统 较 多 ， 数 据 无 法 沉 淀 ， 数 字 核 心 资 产 流 失 、 产 品 无 法 创 新 。 引 入 系 统 后 ， 学 员 过 程 数 据 可 追 溯 、 学 员 画 像 清 晰 化 ， 助 力 集 团 实 现 数 据 资 产 化 ， 提 升 产 品 创 新 能 力 某 某 时 尚 教 育 学 院 在 学 校 规 模 小 的 时 候 凭 着 人 工 管 理 也 能 井 井 有 条 ， 但 是 随 着 学 校 的 不 断 扩 大 ， 学 员 也 越 来 越 多 人 工 管 理 工 作 量 大 效 率 低 ， 需 要 有 一 套 规 范 化 的 管 理 机 制 ， 学 校 管 理 层 要 掌 握 一 手 数 据 就 需 要 有 一 套 系 统 的 管 理 软 件 ， 某 某 刚 好 解 决 了 . . . 某 区 域 龙 头 某 教 培 机 构 某 区 域 龙 头 某 教 培 机 构 ， 专 注 于 学 科 培 训 ， 校 区 数 量 3 0 + ， 主 要 问 题 集 中 在 产 品 无 法 集 中 管 控 ， 各 校 区 销 售 政 策 混 乱 ， 家 校 服 务 无 法 透 明 化 ， 退 费 流 程 复 杂 无 法 准 确 计 算 。 引 入 系 统 后 ， 校 区 产 品 可 集 中 管 控 ， 统 一 定 价 销 售 ， 政 策 灵 . . . 某 职 业 培 训 学 校 本 学 校 自 从 用 了 某 某 软 件 系 统 后 不 但 改 变 了 以 往 人 工 繁 琐 流 程 也 大 大 提 升 了 教 学 管 理 质 量 ， 让 教 学 进 入 系 统 化 、 智 能 化 、 专 业 化 。 从 O A 内 部 管 理 模 块 、 招 生 模 块 、 进 销 存 模 块 、 财 务 模 块 、 统 计 、 营 销 模 块 、 到 人 事 模 块 都 全 面 兼 容 . . . 某 少 儿 美 术 教 育 培 训 机 构 “ 如 果 说 学 校 是 一 台 大 型 运 作 机 器 ， 那 么 校 盈 易 就 是 各 零 部 件 间 重 要 的 润 滑 剂 。 ” 使 用 某 某 系 统 后 ， 学 校 同 仁 们 的 普 遍 感 受 是 工 作 更 便 捷 了 ， 部 门 之 间 的 信 息 沟 通 更 顺 畅 了 ， 市 场 开 拓 也 不 再 有 后 顾 之 忧 。 感 谢 某 某 鸟 提 供 的 一 系 列 . . . 了 解 更 多 提 供 一 站 式 解 决 方 案 我 们 的 优 势 致 力 于 以 用 户 场 景 为 切 入 点 ， 以 产 品 体 验 为 核 心 ， 以 高 并 发 技 术 为 工 具 帮 助 合 作 伙 伴 实 现 数 字 化 转 型 与 企 业 信 息 化 建 设 优 良 的 工 作 环 境 以 及 良 好 的 激 励 机 制 。 知 识 付 费 、 营 销 获 客 、 直 播 互 动 、 数 据 分 析 、 效 率 提 升 、 品 牌 传 播 、 商 业 变 现 为 闭 环 的 一 整 套 互 联 网 解 决 方 案 ， 产 品 集 合 了 视 频 、 音 频 、 图 文 、 直 播 、 活 动 、 社 群 、 问 答 、 商 城 等 主 流 内 容 付 费 功 能 ， 提 供 的 内 容 变 现 形 式 包 括 ： 微 信 公 众 号 、 微 信 小 程 序 、 A P P 、 P C 网 校 、 抖 音 小 程 序 等 。 全 年 全 程 技 术 托 管 3 6 5 平 台 用 户 超 5 0 0 0 全 作 商 家 超 3 0 0 0 1 5 5 8 7 4 5 4 0 6 6 新 闻 资 讯 技 术 服 务 水 准 高 超 , 为 客 户 带 来 一 站 式 的 整 合 解 决 方 案 微 信 公 众 号 该 如 何 运 营 赚 钱 ？ 三 招 技 巧 教 你 怎 么 做 2 0 2 4 0 9 2 9 微 信 公 众 号 有 何 运 营 技 巧 ， 成 为 了 现 在 很 多 创 业 者 困 惑 ， 因 为 这 两 年 自 媒 体 可 以 说 是 火 的 一 塌 糊 涂 ， 各 . . . . . . 了 解 详 情 教 育 培 训 管 理 软 件 高 效 管 理 校 区 的 财 务 2 0 2 4 0 2 0 6 教 育 培 训 机 构 越 做 越 大 ， 难 免 会 延 伸 出 各 地 分 部 分 校 。 面 对 竞 争 激 烈 的 教 育 培 训 市 场 ， 要 想 站 稳 脚 跟 ， . . . . . . 了 解 详 情 教 培 教 务 管 理 系 统 老 师 电 子 信 息 化 流 程 办 公 ？ 2 0 2 3 1 2 2 1 教 学 服 务 工 作 贯 穿 于 课 前 、 课 中 与 课 后 ， 包 括 选 师 排 课 、 学 生 存 档 、 学 情 分 析 、 家 校 沟 通 等 等 。 包 括 教 . . . . . . 了 解 详 情 培 训 班 管 理 软 件 提 高 学 员 活 跃 度 和 粘 性 ？ 2 0 2 3 1 2 0 7 培 训 行 业 的 发 展 日 益 成 熟 ， 伴 随 着 机 构 的 扩 张 ， 运 营 难 度 也 在 增 加 。 培 训 学 校 可 以 使 用 培 训 班 管 理 软 件 . . . . . . 了 解 详 情 教 育 培 训 e r p 系 统 提 升 管 理 效 率 及 业 绩 ？ 2 0 2 3 1 1 2 3 报 名 操 作 中 ， 那 些 是 老 学 员 ， 那 些 是 新 生 ， 如 何 自 动 区 分 提 示 ， 让 老 学 员 得 到 认 可 和 优 越 感 。 那 些 家 长 . . . . . . 了 解 详 情 培 训 学 校 e r p 行 业 内 好 用 有 效 的 管 理 利 器 2 0 2 3 1 0 1 9 面 对 当 前 培 训 行 业 的 市 场 形 势 ， 组 织 本 身 的 压 力 瞬 间 增 大 ， 于 是 校 长 们 都 在 思 考 ， 应 该 用 什 么 样 的 日 常 . . . . . . 了 解 详 情 教 育 行 业 e r p 系 统 处 理 各 种 流 程 省 去 很 多 麻 烦 ？ 2 0 2 3 0 9 2 1 随 着 世 界 各 地 教 育 部 门 的 发 展 ， 学 校 ， 学 院 ， 和 教 育 机 构 在 优 化 学 生 学 习 期 望 方 面 遇 到 了 困 难 。 在 教 育 . . . . . . 了 解 详 情 流 量 贵 、 获 客 难 ， 教 育 培 训 机 构 如 何 突 破 获 客 困 局 ？ 2 0 1 9 0 9 2 9 数 据 显 示 ， 2 0 1 8 年 知 识 付 费 用 户 规 模 达 到 2 . 9 2 亿 人 ， 2 0 1 9 年 达 3 . 8 7 亿 人 ， 并 且 到 2 0 2 0 年 ， 知 识 付 费 产 业 . . . . . . 了 解 详 情 了 解 更 多 帮 助 中 心 从 产 品 基 础 使 用 文 档 ， 开 发 指 导 ， 操 作 指 南 ， 常 见 问 题 等 方 面 阐 述 ， 助 你 快 速 应 用 系 统 软 件 包 是 如 何 更 新 的 ？ 通 知 和 检 查 更 新 : G o o g l e P l a y 商 店 会 定 期 检 查 应 用 更 新 , 并 通 过 通 知 栏 提 示 用 户 有 可 用 的 更 新 。 下 载 更 新 : 用 户 同 意 安 装 更 新 后 , G o o g l e P l a y 商 店 会 下 载 应 用 程 序 的 更 新 通 知 和 检 查 更 新 : G o o g l e P l a y 商 店 会 定 期 检 查 应 用 更 新 , 并 通 . . . 【 详 细 】 如 何 安 装 此 程 序 ？ 大 部 分 软 件 都 会 提 供 可 执 行 的 安 装 程 序 ， 通 过 直 接 运 行 安 装 程 序 即 可 完 成 软 件 的 安 装 。 在 运 行 安 装 程 序 前 ， 建 议 先 关 闭 杀 毒 软 件 和 防 火 墙 ， 以 免 影 响 安 装 进 程 。 大 部 分 软 件 都 会 提 供 可 执 行 的 安 装 程 序 ， 通 过 直 接 运 行 安 装 程 序 即 可 . . . 【 详 细 】 如 何 编 辑 仪 表 板 面 板 ？ 找 到 下 载 的 安 装 程 序 ： 在 您 的 电 脑 上 找 到 刚 刚 下 载 的 软 件 安 装 程 序 文 件 。 默 认 情 况 下 ， 它 们 通 常 保 存 在 “ 下 载 ” 文 件 夹 中 。 找 到 下 载 的 安 装 程 序 ： 在 您 的 电 脑 上 找 到 刚 刚 下 载 的 软 件 安 装 程 序 文 件 。 默 认 情 况 下 ， 它 们 通 常 保 存 在 “ . . . 【 详 细 】 如 何 上 传 屏 幕 截 图 ？ 使 用 电 脑 : 将 截 图 保 存 到 电 脑 的 某 个 文 件 夹 中 , 然 后 在 需 要 上 传 的 地 方 , 例 如 社 交 媒 体 平 台 、 电 子 邮 件 等 , 找 到 上 传 按 钮 或 者 附 件 选 项 , 选 择 截 图 所 在 的 文 件 夹 和 文 件 , 点 击 上 传 即 可 使 用 电 脑 : 将 截 图 保 存 到 电 脑 的 某 个 文 件 夹 中 , 然 后 在 . . . 【 详 细 】 如 何 免 费 获 得 新 的 更 新 ？ 系 统 免 费 升 级 方 案 是 一 种 有 效 降 低 操 作 系 统 升 级 成 本 的 方 法 。 通 过 系 统 检 测 和 分 析 、 数 据 备 份 、 下 载 安 装 新 版 本 操 作 系 统 、 数 据 迁 移 和 设 置 、 测 试 和 验 证 等 步 骤 , 用 户 可 以 顺 利 地 将 操 作 系 统 免 费 升 级 方 案 是 一 种 有 效 降 低 操 作 系 统 升 . . . 【 详 细 】 如 何 激 活 多 个 用 户 ？ 更 改 账 号 密 码 。 更 改 密 码 后 , 直 到 您 邀 请 团 队 其 他 成 员 之 前 , 只 有 您 能 登 录 账 号 。 E R P 仍 将 能 够 使 用 旧 的 邮 箱 和 密 码 登 录 ; 此 外 , 我 们 将 接 受 您 在 授 权 期 间 添 加 的 所 有 新 用 户 的 登 录 名 和 密 码 更 改 账 号 密 码 。 更 改 密 码 后 , 直 到 您 邀 请 团 . . . 【 详 细 】 了 解 更 多 合 作 伙 伴 网 站 导 航 产 品 介 绍 服 务 案 例 新 闻 资 讯 帮 助 中 心 关 于 我 们 联 系 我 们 产 品 介 绍 产 品 功 能 产 品 优 势 产 品 应 用 新 闻 资 讯 公 司 动 态 行 业 资 讯 解 决 方 案 关 于 我 们 公 司 简 介 企 业 文 化 我 们 的 优 势 荣 誉 资 质 湖 北 杨 筱 文 化 传 播 有 限 公 司 4 0 0 6 2 3 5 0 9 0 1 5 5 8 7 4 5 4 0 6 6 0 7 1 8 8 2 4 5 9 6 4 湖 北 省 恩 施 市 寰 宇 大 厦 7 0 3 室 5 5 2 1 4 9 2 @ q q . c o m 关 注 我 们 友 情 链 接 : 百 度 搜 狐 C o p y r i g h t ©   2 0 1 7 至 今   号 媒 网 A l l r i g h t s r e s e r v e d . 版 权 所 有 : 湖 北 杨 筱 文 化 传 播 有 限 公 司   鄂 I C P 备 1 9 0 1 2 4 9 4 号 2   拨 打 电 话   添 加 微 信   联 系 我 们 添 加 微 信 好 友 , 扫 一 扫 微 信 号 : G 5 5 2 1 4 9 复 制 微 信 号     打 开 微 信 G 5 5 2 1 4 9 您 的 浏 览 器 不 支 持 v i d e o 标 签 。

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